本单元知识点如下：

1. 学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，进一步理解分数的意义；探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示计量单位换算的结果，会求一个数是另一个数的几分之几的实际问题‘认识真分数和假分数，知道带分数是整数和真分数合成的数，会把假分数化成整数或带分数，会进行分数与小数的互化。

2．探索并理解分数的基本性质，知道最简分数的含义，学生掌握约分和通分的方法，能正确进行约分和通分，会进行分数的大小比较。

3．经历分数意义的抽象、概括过程以及分数与除法的关系、假分数化成整数或带分数、分数与小数互化的探索过程，进一步发展数感，培养观察、比较、抽象、概括等能力。

4．学生初步了解分数在日常生活中的应用，增强自主探索与合作交流的意识，树立学好数学的信心。

根据上述知识点，画出如下思维导图