五年级数学《分数的意义和性质》思维导图
本单元知识点如下:
1. 学生初步理解单位“1”和分数单位的含义,进一步理解分数的意义;探索并理解分数与除法的关系,会用分数表示计量单位换算的结果,会求一个数是另一个数的几分之几的实际问题‘认识真分数和假分数,知道带分数是整数和真分数合成的数,会把假分数化成整数或带分数,会进行分数与小数的互化。
2.探索并理解分数的基本性质,知道最简分数的含义,学生掌握约分和通分的方法,能正确进行约分和通分,会进行分数的大小比较。
3.经历分数意义的抽象、概括过程以及分数与除法的关系、假分数化成整数或带分数、分数与小数互化的探索过程,进一步发展数感,培养观察、比较、抽象、概括等能力。
4.学生初步了解分数在日常生活中的应用,增强自主探索与合作交流的意识,树立学好数学的信心。
根据上述知识点,画出如下思维导图
终审:孟桂艳